1．課程培養(yǎng)
學(xué)校將創(chuàng)業(yè)教育引入學(xué)生教學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃，開(kāi)設(shè)“SRT自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專(zhuān)項(xiàng)”訓(xùn)練，為創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)匹配學(xué)分和經(jīng)費(fèi)，在校時(shí)即進(jìn)行創(chuàng)業(yè)精神和技能的培養(yǎng)，努力讓學(xué)生能充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，培養(yǎng)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力。面向全校本科生開(kāi)設(shè)《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》課程，圍繞創(chuàng)業(yè)方法論、創(chuàng)業(yè)模式、創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力等多方面主題授課，旨在幫助學(xué)生了解創(chuàng)新型創(chuàng)業(yè)常見(jiàn)模式、過(guò)程，掌握基本的創(chuàng)新方法與創(chuàng)業(yè)技能；培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)家精神，使學(xué)生理解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在新時(shí)代的意義與機(jī)遇。
2.“啟·創(chuàng)”因材施教計(jì)劃
“啟?創(chuàng)”清華大學(xué)學(xué)生創(chuàng)業(yè)人才培育計(jì)劃匯聚清華校內(nèi)對(duì)創(chuàng)業(yè)最具夢(mèng)想、最具潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生，通過(guò)個(gè)性化匹配多方位資源，進(jìn)行創(chuàng)業(yè)課程、項(xiàng)目拓展、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)與學(xué)員考核五個(gè)模塊培養(yǎng)，致力于面向未來(lái)培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感、顛覆性創(chuàng)新思維和優(yōu)秀商業(yè)意識(shí)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。計(jì)劃自2013年實(shí)施以來(lái)，累計(jì)招收學(xué)員270余人，催生70余個(gè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐與創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目，其中包括“八度陽(yáng)光”、“清芯科技”等優(yōu)秀學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。依托“TIE”（Touch Innovation & Entrepreneur）學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃，打造覆蓋海內(nèi)外的學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)體系，支持優(yōu)秀在校生及創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)赴海內(nèi)外創(chuàng)訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)，搭建創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練三位一體的平臺(tái)，讓學(xué)生零距離接觸創(chuàng)業(yè)、認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)業(yè)、體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)。
